LES SPÉCIFICITÉS DE MA PRATIQUE ?

Diplômée de la faculté de psychologie de l’Université de Liège, je suis neuropsychologue clinicienne et travaille avec les enfants, les adolescents et les adultes.
Voici les différents services que je propose :

Pour remboursement suivi logopédique : réalisation d’une évaluation du quotient intellectuel total (QIT) et des cinq indices principaux. 

• 1 séance d’environ 1h ou 1h30, selon l’âge du patient.

Plus suspicion de déficience intellectuelle ou haut potentiel  : réalisation d’un bilan plus complet permettant de cibler plus précisément les forces et les faiblesses.

• 3 séances :
  • 1h: Anamnèse et tests intellectuels
  • 1h : Suite tests
  • 30 minutes : Remises de conclusions 

Le bilan neuropsychologique consiste en une évaluation approfondie des différents domaines cognitifs (attentionnel, mnésique, exécutif, visuoconstuctif, visuospatial et sensorimoteur). 
Il comporte 3 parties réparties sur 3h :

• L’ANAMNÈSE (ou entretien) approfondie avec les parents qui permet d’investiguer la nature et l’importance des plaintes et de passer en revue les différentes difficultés rencontrées par l’enfant/ado./adulte Cette anamnèse permet de mieux cerner la demande et le type de bilan qui va être proposé.
• Le BILAN, réalisé en fonction des difficultés rencontrées mises en évidence lors de l’anamnèse qui prend la forme de tâches papier/crayon ou de tâches informatisées.
• La REMISE DE CONCLUSIONS qui permet de discuter des résultats observés et de ce qu’il est nécessaire à mettre en place ou non.

Et ensuite ?
Si besoin, une prise en charge, découlant de l’évaluation réalisée, peut être mise en place. Celle-ci aura pour objectif d'aider le patient  à mieux comprendre ses comportements et à s'appuyer sur ses fonctions préservées afin de stimuler et compenser ses difficultés. Je prends en charge les troubles attentionnels, exécutifs, mnésiques et TDAH.
De plus, les aménagements de la vie quotidienne et du milieu scolaire seront discutés et mis en place en collaboration avec l’entourage du patient (parents, enseignant, aidant).

• 1 séance par semaine de 30 minutes, 45 minutes ou 1h en fonction des besoins et des ressources de l’enfant/adolescent

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